Alumbrar a la vida
El artículo forma parte de un dossier titulado: Vidas de maestras. La autora es partidaria de la llamada pedagogía de la diferencia sexual
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37544 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/37544 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | profesor sexo femenino práctica pedagógica relación profesor-alumno individualidad proceso de aprendizaje relaciones interpersonales biografía |
| Resumo: | El artículo forma parte de un dossier titulado: Vidas de maestras. La autora es partidaria de la llamada pedagogía de la diferencia sexual |
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