Le cacao, j’adore!
La educación para un consumo responsable en la que el alumnado debe desarrollar un juicio crítico sobre el consumo en general, sirve en esta situación de aprendizaje de base para el desarrollo de la competencia comunicativa de la lengua francesa, en este caso fundamentalmente escrita. Esta investiga...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/143309 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/143309 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/06/04/le-cacao-jadore/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares lengua francesa competencia comunicativa consumo sentido crítico expresión escrita aprendizaje en grupo cooperación nuevas tecnologías ESO |
| Sumario: | La educación para un consumo responsable en la que el alumnado debe desarrollar un juicio crítico sobre el consumo en general, sirve en esta situación de aprendizaje de base para el desarrollo de la competencia comunicativa de la lengua francesa, en este caso fundamentalmente escrita. Esta investigación sobre el cacao pretende, un doble fin: por un lado desarrolar la competencia comunicativa del alumnado, y por otro, el cuestionamiento sobre el tipo de ingredientes, calidad, precio así como otros factores que permitan la comparación precisa entre distinas opciones, además de la toma de consciencia sobre lo que está detrás de la producción del cacao en África, principalmente en los países francófonos. |
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