Corpus teòric i context docent de l'assignatura Política i Legislació Educatives
El text recull les reflexions de l'autor sobre el contingut i el context docent de l'assignatura Política i Legislació Educatives en un moment de canvis estructurals a les universitats europees.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/9202 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/9202 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Espai Europeu d'Educació Superior Pedagogia Política educativa Legislació educativa Educació superior Currículums (Ensenyament) |
| Sumario: | El text recull les reflexions de l'autor sobre el contingut i el context docent de l'assignatura Política i Legislació Educatives en un moment de canvis estructurals a les universitats europees. |
|---|