Rodríguez Conde, M. J., Herrada Valverde, R. I., Herrada Valverde, G., & Hernández Martín, A. (2019). Evaluación de las estrategias de comprensión lectora de la formación inicial de maestros: Influencia del momento formativo y del formato textual sobre el producto-resumen.
Citación estilo ChicagoRodríguez Conde, María José, Rosario Isabel Herrada Valverde, Gabriel Herrada Valverde, y Azucena Hernández Martín. Evaluación De Las Estrategias De Comprensión Lectora De La Formación Inicial De Maestros: Influencia Del Momento Formativo Y Del Formato Textual Sobre El Producto-resumen. 2019.
Cita MLARodríguez Conde, María José, Rosario Isabel Herrada Valverde, Gabriel Herrada Valverde, y Azucena Hernández Martín. Evaluación De Las Estrategias De Comprensión Lectora De La Formación Inicial De Maestros: Influencia Del Momento Formativo Y Del Formato Textual Sobre El Producto-resumen. 2019.