Spelling difficulties in Spanish-speaking children with dyslexia

Texto en inglés y en español

Detalles Bibliográficos
Autores: Suárez Coalla, María Paz, Villanueva, Nerea, González-Pumariega Solís, Soledad, González Nosti, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/200223
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/200223
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2015.1132979#
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:dislexia
dificultad de aprendizaje
escritura
ortografía
fonología
España
Descripción
Sumario:Texto en inglés y en español