Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales : una revisión sistemática

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Prendes Espinosa, María Paz, García Tudela, Pedro Antonio, Solano Fernández, Isabel María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/197540
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/197540
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:nuevas tecnologías
tecnología de la información
igualdad de oportunidades
coeducación
discriminación sexual
sexismo
diferencia de sexo
movimiento feminista
Descripción
Sumario:Título, resumen y palabras clave en español e inglés