Factores que inciden en la actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas en primer año de ingeniería

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Villar Sánchez, Paula, Arancibia Carvajal, Sara, Robotham Vargas, Hugo, González Morales, Felipe
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/223567
Acceso en línea:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/74356
https://hdl.handle.net/11162/223567
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:actitud del alumno
rendimiento
motivación
aprendizaje
matemáticas
enseñanza superior
ingeniería
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación