Análisis de factores de transferencia investigadora (AFTI) en la Universitat Oberta de Catalunya

Los rankings de las mejores universidades del mundo tienen en cuenta principalmente la docencia, la investigación y la transferencia. Y lo que se espera de una universidad de élite es su capacidad para ir más allá de la transmisión de conocimiento: la capacidad para generarlo. Por tanto, el nuevo re...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Pavía Martínez, Azarías
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/133657
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10609/133657
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:transferencia de conocimiento
investigación
universidad
innovación
transferència de coneixement
investigació
universitat
innovació
knowledge transfer
research
university
innovation
Research -- TFM
Investigació -- TFM
Investigación -- TFM
Descripción
Sumario:Los rankings de las mejores universidades del mundo tienen en cuenta principalmente la docencia, la investigación y la transferencia. Y lo que se espera de una universidad de élite es su capacidad para ir más allá de la transmisión de conocimiento: la capacidad para generarlo. Por tanto, el nuevo reto de las universidades españolas es la transferencia de la investigación -motor económico y social- mediante la creación de patentes, acuerdos de colaboración en I+D+i, contratos, licencias de explotación, o la explotación propia de conocimiento mediante la creación de spin-off (empresas). Este estudio pretende analizar qué factores son determinantes para la transferencia de conocimiento en las universidades desde la perspectiva de los propios investigadores. Finalmente, se presenta una nueva herramienta que, con las respuestas aportadas por los propios investigadores de la UOC en una encuesta anónima, evalúa 14 Factores de Transferencia y crea una nueva , hoja de ruta, para mejorar la transferencia de conocimiento desde la universidad hacia la sociedad.