Alsina, À. (2020). El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿cómo aplicarlo en el aula? = The Mathematics Teaching Itineraries Approach: Why? What for? And how to apply it in the classroom? = A Abordagem dos Itinerários do Ensino da Matemática: por quê?, Por quê? E como aplicá-lo na sala de aula?
Citación estilo ChicagoAlsina, Àngel. El Enfoque De Los Itinerarios De Enseñanza De Las Matemáticas: ¿por Qué?, ¿para Qué? Y ¿cómo Aplicarlo En El Aula? = The Mathematics Teaching Itineraries Approach: Why? What For? And How to Apply It in the Classroom? = A Abordagem Dos Itinerários Do Ensino Da Matemática: Por Quê?, Por Quê? E Como Aplicá-lo Na Sala De Aula? 2020.
Cita MLAAlsina, Àngel. El Enfoque De Los Itinerarios De Enseñanza De Las Matemáticas: ¿por Qué?, ¿para Qué? Y ¿cómo Aplicarlo En El Aula? = The Mathematics Teaching Itineraries Approach: Why? What For? And How to Apply It in the Classroom? = A Abordagem Dos Itinerários Do Ensino Da Matemática: Por Quê?, Por Quê? E Como Aplicá-lo Na Sala De Aula? 2020.