Miedos infantiles
Se presenta una propuesta pedagógica para trabajar el control de los miedos en el alumnado de 2.º ciclo de primaria, estos aparecen según el desarrollo evolutivo de los niños y niñas y según sus características individuales. Los contenidos se centran en la identificación de la sensación de miedo med...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/105089 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/105089 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepsantacruzdetenerife/files/2011/07/La-Gaveta-151.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza miedo desarrollo del niño intervención |
| Sumario: | Se presenta una propuesta pedagógica para trabajar el control de los miedos en el alumnado de 2.º ciclo de primaria, estos aparecen según el desarrollo evolutivo de los niños y niñas y según sus características individuales. Los contenidos se centran en la identificación de la sensación de miedo mediante la manifestación de sus vivencias y sentimientos, así como su percepción en otras personas. El objetivo es que el alumnado logre la seguridad en sí mismo para enfrentarse a los pequeños problemas. |
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