Mendaña Cuervo, C., Poy Castro, R., González Fernández, M. A., Arana Suárez, M. V., & López González, E. (2017). ¿Influye el aula invertida en la motivación y el rendimiento académico de estudiantes universitarios?
Citación estilo ChicagoMendaña Cuervo, Cristina, Raquel Poy Castro, María Anselma González Fernández, María Victoria Arana Suárez, y Enrique López González. ¿Influye El Aula Invertida En La Motivación Y El Rendimiento Académico De Estudiantes Universitarios? 2017.
Cita MLAMendaña Cuervo, Cristina, et al. ¿Influye El Aula Invertida En La Motivación Y El Rendimiento Académico De Estudiantes Universitarios? 2017.
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