El practicum como espacio de aprendizaje profesional para docentes en formación del Grado de Maestro en Educación Infantil y Educación Primaria

Memoria ID-0189. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ramos Ahijado, Sonsoles, Botella Nicolás, Ana María, Moreno Blanco, Raimundo, Pedrero Muñoz, Concepción, Rodero Cilleros, Sergio, Morales Morgado, Erla Mariela, Cerezo Manrique, Juan Francisco, Ruiz Torres, Santiago, Pérez Jubete, Laura, Blázquez García, Olga, Robledo Carranza, Tamara, Herráez Jiménez, Justo, Pérez Prieto, María Jesús, Marín Dávila, Diana, Jiménez Muñoz, Silvia, Fraga Martínez, María Carmen, San Segundo Jiménez, Isabel, Nieto Martín, Silvia, Martín del Pozo, Marta, Blanco Rubio, Francisco, Jiménez Resina, Adela María, Resina Díaz, Roberto, Liceras-Boillos, Pilar, Jiménez Díaz, Aránzazu Isabel, Ares Ruiz, Carolina, García Hidalgo, Ricardo, Garrosa Garrosa, Mariano
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/135505
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/135505
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Memorias Grado en Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria Prácticum Prácticas profesionales

Descripción
Sumario:	Memoria ID-0189. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017.