Visibilizar el aporte de las mujeres profesionales STEM : eje central de una estrategia para atraer más estudiantes a esas profesiones

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	García Ramos, Lucy, Peñabaena Niebles, Rita, Camacho Díaz, Amparo, García Barreneche, Sofía
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/252781
Acceso en línea:	https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/05/9788419690104.pdf https://hdl.handle.net/11162/252781
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior sexo femenino enseñanza secundaria orientación profesional educación científica educación tecnológica

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación