Crespo Comesaña, J., & Lorenzo Moledo, M. d. M. (2016). Los espacios de la escuela primaria inclusiva conexiones y desarmonías entre la normativa de construcciones escolares y las finalidades del sistema educativo.
Citación estilo ChicagoCrespo Comesaña, Julia, y María del Mar Lorenzo Moledo. Los Espacios De La Escuela Primaria Inclusiva Conexiones Y Desarmonías Entre La Normativa De Construcciones Escolares Y Las Finalidades Del Sistema Educativo. 2016.
Cita MLACrespo Comesaña, Julia, y María del Mar Lorenzo Moledo. Los Espacios De La Escuela Primaria Inclusiva Conexiones Y Desarmonías Entre La Normativa De Construcciones Escolares Y Las Finalidades Del Sistema Educativo. 2016.
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