Sáez López, J. M., Vázquez Cano, E., & Sevillano García, M. L. (2022). Scratch and visual block programming in mathematics: Perceptions of preservice teachers in Columbia.
Citación estilo ChicagoSáez López, José Manuel, Esteban Vázquez Cano, y María Luisa Sevillano García. Scratch and Visual Block Programming in Mathematics: Perceptions of Preservice Teachers in Columbia. 2022.
Cita MLASáez López, José Manuel, Esteban Vázquez Cano, y María Luisa Sevillano García. Scratch and Visual Block Programming in Mathematics: Perceptions of Preservice Teachers in Columbia. 2022.
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