Romero Cortijo, I. (2013). Aprendizaje significativo mediante las TIC en entornos patrimoniales. Estudio de la aplicación “MARQ” desde la perspectiva de la educación patrimonial en el marco de la Ciudad Educadora.
Citación estilo ChicagoRomero Cortijo, Isabel. Aprendizaje Significativo Mediante Las TIC En Entornos Patrimoniales. Estudio De La Aplicación “MARQ” Desde La Perspectiva De La Educación Patrimonial En El Marco De La Ciudad Educadora. 2013.
Cita MLARomero Cortijo, Isabel. Aprendizaje Significativo Mediante Las TIC En Entornos Patrimoniales. Estudio De La Aplicación “MARQ” Desde La Perspectiva De La Educación Patrimonial En El Marco De La Ciudad Educadora. 2013.
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