Los valores de la educación infantil en la Ley de Educación andaluza y sus implicaciones educativas
Es sabido que la educación conlleva siempre una relación con el valor. Y el planteamiento educativo andaluz, por ser educativo, se asienta en valores, unos u otros. En este artículo presentamos un estudio del contenido axiológico de la Educación Infantil en la Ley de Educación Andaluza. El principal...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Publication Date: | 2011 |
| Country: | España |
| Institution: | Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU) |
| Repository: | CEU Repositorio Institucional |
| OAI Identifier: | oai:repositorioinstitucional.ceu.es:10637/15241 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10637/15241 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Educación infantil Preschool education Valores morales Moral values Valores sociales Social values Legislación educacional Educational legislation Andalucía Andalusia |
| Summary: | Es sabido que la educación conlleva siempre una relación con el valor. Y el planteamiento educativo andaluz, por ser educativo, se asienta en valores, unos u otros. En este artículo presentamos un estudio del contenido axiológico de la Educación Infantil en la Ley de Educación Andaluza. El principal objetivo de nuestro trabajo se centra en identificar los valores presentes —y ausentes— en esta etapa de la educación, acorde con un modelo de educación integral confeccionado, determinando la jerarquía axiológica que establece dicha ley para Infantil, así como sus implicaciones educativas. |
|---|