Draw my life made in Canarias
Se pretende despertar el interés del alumnado por la lectura y por la escritura, desarrollar su creatividad, así como sus habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías (a través de la grabación un video utilizando la técnica del "draw my life" y de su posterior edición utilizando lo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/161105 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/161105 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/04/24/draw-my-life-made-in-canarias/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lengua española lengua francesa lectura escritura nuevas tecnologías creatividad destrezas básicas representación de roles aprendizaje en grupo ESO |
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Draw my life made in CanariasSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajeRivas Castellanos, Juliamedios de enseñanzalengua españolalengua francesalecturaescrituranuevas tecnologíascreatividaddestrezas básicasrepresentación de rolesaprendizaje en grupoESOSe pretende despertar el interés del alumnado por la lectura y por la escritura, desarrollar su creatividad, así como sus habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías (a través de la grabación un video utilizando la técnica del "draw my life" y de su posterior edición utilizando los programas informáticos adecuados para ello). Se trata de una actividad lúdica que busca promover la motivación del alumnado frente a las asignaturas implicadas, al mismo tiempo que contribuye a desarrollar ciertas habilidades y destrezas relacionadas a su vez con las competencias clave. Con motivo del día del libro, el alumnado realiza un vídeo en que presenta a un escritor o escritora canario utilizando la técnica del “draw my life”. Dichos videos son enviados al instituto de Senegal con el que se llevan comunicando desde principio de curso en el marco del proyecto de la Red Educativa Sin Fronteras, una red que lleva quince años favoreciendo la comunicación entre escuelas de África y Canarias. Además, se publican dichos vídeos en la página de la Red de Bibliotecas Bibescan, para compartir la experiencia con el resto de la comunidad.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/161105http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/04/24/draw-my-life-made-in-canarias/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 29 ; p. 1-8info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1611052026-05-28T18:21:31Z |
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Se pretende despertar el interés del alumnado por la lectura y por la escritura, desarrollar su creatividad, así como sus habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías (a través de la grabación un video utilizando la técnica del "draw my life" y de su posterior edición utilizando los programas informáticos adecuados para ello). Se trata de una actividad lúdica que busca promover la motivación del alumnado frente a las asignaturas implicadas, al mismo tiempo que contribuye a desarrollar ciertas habilidades y destrezas relacionadas a su vez con las competencias clave. Con motivo del día del libro, el alumnado realiza un vídeo en que presenta a un escritor o escritora canario utilizando la técnica del “draw my life”. Dichos videos son enviados al instituto de Senegal con el que se llevan comunicando desde principio de curso en el marco del proyecto de la Red Educativa Sin Fronteras, una red que lleva quince años favoreciendo la comunicación entre escuelas de África y Canarias. Además, se publican dichos vídeos en la página de la Red de Bibliotecas Bibescan, para compartir la experiencia con el resto de la comunidad. |
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