Espacios de infancia en la crisis de la modernidad : memoria y ficción
El objeto de estudio de esta tesis es la representación literaria de la infancia desde la perspectiva de la edad adulta, enfocando de manera preferente su proyección en el espacio, como principal elemento articulador de las relaciones entre memoria y ficción. Partimos de un concepto de espacio en el...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/95292 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/95292 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 82.09(043.2) Literatura Literature 5701.07 Lengua y Literatura |
| Sumario: | El objeto de estudio de esta tesis es la representación literaria de la infancia desde la perspectiva de la edad adulta, enfocando de manera preferente su proyección en el espacio, como principal elemento articulador de las relaciones entre memoria y ficción. Partimos de un concepto de espacio en el que confluyen dimensiones físicas, sociales y simbólicas, que ofrece soporte material al anclaje de la memoria y es objeto, a su vez, de transformación ficcional. Desde esta concepción relacional, se ha planteado una investigación que tiene como objetivos la identificación y descripción de los espacios de representación de la infancia, el análisis de la experiencia subjetiva del niño en dichos espacios y la observación de algunas de sus variaciones en diferentes momentos críticos de transformación social y cultural en la historia reciente. El corpus literario de referencia se compone de un total de ocho obras publicadas en diferentes países del ámbito europeo entre las décadas centrales el siglo XX y el comienzo del siglo actual, seleccionadas en función de su focalización en el tratamiento del espacio definidos y la incorporación de la experiencia infantil en momentos de crisis o cambio social. La inclusión de autores de diferentes generaciones, géneros y países, entre los que se encuentran Mª Luz Melcón, Rubén Gallego y Sara Mesa, Gunter Grass y Mircea Cartarescu, Rafael Sánchez Ferlosio, Raymond Queneau y Florina Ilis, ofrece una aproximación a la experiencia infantil desde perspectivas diversas... |
|---|