El uso de los trabalenguas para ejercitar la pronunciación en aprendientes de ELE : microejercicios prácticos a través de TikTok
En esta comunicación exponemos una serie de micro ejercicios cuya finalidad es ayudar a estudiantes de español como lengua extranjera (ELE) a desarrollar su pronunciación en este idioma. Estos microejercicios incluyen una serie de fonemas problemáticos para aprendientes anglosajones, árabes, eslavos...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/66484 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/66484 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ELE Trabalenguas Pronunciación TikTok Micro-learning Filología Educación Philology Education |
| Sumario: | En esta comunicación exponemos una serie de micro ejercicios cuya finalidad es ayudar a estudiantes de español como lengua extranjera (ELE) a desarrollar su pronunciación en este idioma. Estos microejercicios incluyen una serie de fonemas problemáticos para aprendientes anglosajones, árabes, eslavos e italianos. Los microejercicios consisten en la creación de un dúo en TikTok a partir de los vídeos propuestos, los cuales incluyen un trabalenguas que deben repetir a diferentes velocidades. La elaboración de este tipo de materiales favorece el desarrollo de la competencia digital e intercultural, pues se utilizan herramientas tecnológicas que favorecen el aprendizaje y los estudiantes se exponen a un tipo de literatura popular de la lengua meta, además de ejercitar la pronunciación, aspecto lingüístico fundamental. |
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