El juego didáctico como estrategia de atención a la diversidad
El artículo que presentamos manifiesta que la riqueza de estrategias que permite desarrollar el juego le convierte en un excelente componente para el aprendizaje y la comunicación. Es lógico pensar que dadas estas posibilidades estemos ante un método didáctico que posibilite una más adecuada educaci...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2002 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositório: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:rabida.uhu.es:10272/6622 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10272/6622 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Juego didáctico Recurso didáctico Diversidad Didactic game Diversity |
| Resumo: | El artículo que presentamos manifiesta que la riqueza de estrategias que permite desarrollar el juego le convierte en un excelente componente para el aprendizaje y la comunicación. Es lógico pensar que dadas estas posibilidades estemos ante un método didáctico que posibilite una más adecuada educación en la diversidad, porque sirve a estos fines y para todos los sujetos en su individualidad. Para esto se van a proponer los principios de la actividad lúdica y las relaciones entre el juego didáctico y la atención a la diversidad. |
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