Ambrona Benito, T., Messina Alvarenque, C., Andrés Viloria, C. d., & Procópio, L. V. F. C. (2022). Evaluación de la competencia emocional docente del alumnado de magisterio en prácticas: Aprender a regular emociones a partir de la escritura de un “emociodiario”.
Citación estilo ChicagoAmbrona Benito, Tamara, Claudia Messina Alvarenque, Carmen de Andrés Viloria, y Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio. Evaluación De La Competencia Emocional Docente Del Alumnado De Magisterio En Prácticas: Aprender a Regular Emociones a Partir De La Escritura De Un “emociodiario”. 2022.
Cita MLAAmbrona Benito, Tamara, Claudia Messina Alvarenque, Carmen de Andrés Viloria, y Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio. Evaluación De La Competencia Emocional Docente Del Alumnado De Magisterio En Prácticas: Aprender a Regular Emociones a Partir De La Escritura De Un “emociodiario”. 2022.