Gordillo Cedeño, Y. E. (2016). Interacción y diálogo en el primer ciclo de educación infantil. Procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la lectura dialógica de cuentos: Un estudio de caso en la escuela infantil "Tesoros".
Citación estilo ChicagoGordillo Cedeño, Yara Elizabeth. Interacción Y Diálogo En El Primer Ciclo De Educación Infantil. Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje a Través De La Lectura Dialógica De Cuentos: Un Estudio De Caso En La Escuela Infantil "Tesoros". 2016.
Cita MLAGordillo Cedeño, Yara Elizabeth. Interacción Y Diálogo En El Primer Ciclo De Educación Infantil. Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje a Través De La Lectura Dialógica De Cuentos: Un Estudio De Caso En La Escuela Infantil "Tesoros". 2016.
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