Kontzientzia metalinguistikoa eta eleaniztasuna: berrikusketa bibliografiko bat
Esta investigación presenta una revisión bibliográfica sobre la conciencia metalingüística. Partiendo de las definiciones del metalenguaje y de la conciencia, se define la conciencia metalingüística y sus sub-conciencias: fonológica, ortográfica, morfológica, pragmática y semántica. Asimismo, se dis...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Pública de Navarra |
| Repositorio: | Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra |
| OAI Identifier: | oai:academica-e.unavarra.es:2454/53778 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2454/53778 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Conciencia metalingüística Lectura Metalenguaje Didáctica de la lengua Multilingüismo Kontzientzia metalinguistikoa Irakurmena Metahizkuntza Hizkuntzaren didaktika Eleaniztasuna Metalinguistic awareness Reading Metalanguage Language didactics Multilingualism |
| Sumario: | Esta investigación presenta una revisión bibliográfica sobre la conciencia metalingüística. Partiendo de las definiciones del metalenguaje y de la conciencia, se define la conciencia metalingüística y sus sub-conciencias: fonológica, ortográfica, morfológica, pragmática y semántica. Asimismo, se discute la relación entre la conciencia metalingüística y el desarrollo de la competencia lectora, así como las relaciones con el multilingüismo y las transferencias inter-lingüísticas. Para ello, se revisan 43 trabajos de investigación. Para concluir, se resumen y discuten los contenidos teóricos expuestos poniendo el foco en la didáctica de la lengua y en el profesorado. |
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