El antes y el después en la producción de algo muy nuestro : el gofio

Las actividades presentes en la situación de aprendizaje fomentan el uso de las TICS y contribuyen al plan lector presente en el centro. Siendo el eje vertebrador la actividad complementaria de visita al museo y fábrica, esta enmarcada dentro del plan de actividades complementarias y extraescolares...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castaño González, Patricia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/143148
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/143148
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/07/02/el-antes-y-el-despues-en-la-produccion-de-algo-muy-nuestro-el-gofio/
Access Level:acceso abierto
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description Las actividades presentes en la situación de aprendizaje fomentan el uso de las TICS y contribuyen al plan lector presente en el centro. Siendo el eje vertebrador la actividad complementaria de visita al museo y fábrica, esta enmarcada dentro del plan de actividades complementarias y extraescolares llevada a cabo por el DACE anualmente y puede prestarse a ser desarrollada de forma interdisciplinar con otras materias como Ciencias Naturales y Sociales. El trabajo realizado se expone en el centro en las zonas habilitadas para tal fin coincidiendo con la celebración del día de Canarias (30 de mayo) o en jornadas de ciencia y tecnología que pudiera organizar el Centro.
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