Modelo de indentificación de alumnos con altas habilidades de Educación Secundaria

Monográfico con el título: Alta habilidad. Superdotación y talento. Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ferrándiz García, Carmen, Prieto Sánchez, María Dolores, Fernández Vidal, María del Carmen, Ferrando Prieto, Mercedes, Soto, Gloria, Badia Martín, María del Mar
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2010
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/78658
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/78658 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1268616568.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	identificación alumno superdotado inteligencia emoción investigación

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: Alta habilidad. Superdotación y talento. Resumen tomado de la publicación