Meneses Riquelme, G. F. (2017). Actitudes del profesorado ante la innovación curricular. El caso de la universidad de Tarapacá.
Citación estilo ChicagoMeneses Riquelme, Galia Fernanda. Actitudes Del Profesorado Ante La Innovación Curricular. El Caso De La Universidad De Tarapacá. 2017.
Cita MLAMeneses Riquelme, Galia Fernanda. Actitudes Del Profesorado Ante La Innovación Curricular. El Caso De La Universidad De Tarapacá. 2017.
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