Disseny d'un plató chroma i desenvolupament d'activitats audiovisuals associades
Català: Aquest treball de fi de màster fa un recorregut per el currículum de diferents matèries de tots els nivells de l'etapa de secundaria, l'ESO i Batxillerat, proposant tot un conjunt d'activitats d'aprenentatge utilitzant la tècnica audiovisual chroma com eix vertebrador del...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2099.1/14317 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2099.1/14317 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educational innovations Tecnologia Multimèdia/Audiovisual Alumnes NEE Chroma Competències Atenció a la diversitat Treball cooperatiu Objectius formatius Currículum Ensenyament innovacions Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació |
| Sumario: | Català: Aquest treball de fi de màster fa un recorregut per el currículum de diferents matèries de tots els nivells de l'etapa de secundaria, l'ESO i Batxillerat, proposant tot un conjunt d'activitats d'aprenentatge utilitzant la tècnica audiovisual chroma com eix vertebrador del disseny i desenvolupament de la pròpia activitat. El treball marca tot un seguit d'objectius, com són: • Dissenyar activitats d'aprenentatge audiovisuals utilitzant un plató i tècnica chroma i eines multimèdia. • Dissenyar i construir un plató chroma. Proposar un disseny òptim per tal de minimitzar l'impacte del cost econòmic. • Demostrar que la tècnica audiovisual chroma pot ser un instrument molt positiu per desenvolupar activitats d'aprenentatge que ajudin al procés d'aprenentatge dels alumnes, a treballar competències i assolir objectius formatius marcats per la programació. • Demostrar que es poden dissenyar activitats d'aprenentatge interdisciplinàries de manera transversal a qualsevol dels nivells de l'etapa de secundaria, ESO i Batxillerat, mitjançant recursos audiovisuals, com un plató chroma. • Demostrar que les activitats proposades compleixen i ajuden a treballar l'atenció a la diversitat i la inclusió d'alumnes NEE. Les activitats proposades per treballar amb el plató chroma, són: • 1r. ESO - Construcció d'un plató chroma • 2n. ESO - Escenificació d'una situació històrica • 3r. ESO - Mario Bros, salt de tanques. • 4t. ESO - Tècniques de post-producció audiovisual • 1r. Batxillerat - TV escolar • 2n. Batxillerat – Situacions comunicatives Cadascuna d'aquestes activitats proposades detallen la contextualització, detall i justificació, dinàmica de grup, temporització, competències i objectius formatius, materials, atenció a la diversitat i inclusió d'alumnes NEE, avaluació i metodologia d'aprenentatge. Referent al plató chroma, el treball descriu el disseny proposat, materials i avaluació econòmica. I posteriorment es detallen les etapes més rellevants de la construcció de l'estructura. I per últim, el treball conclou que s'han assolit tots els objectius marcats i que ha a nivell personal ha estat un treball molt gratificant. |
|---|