La gamificación como estrategia metodológica en el aula virtual de ELE: un escape room educativo como modelo de propuesta didáctica para estudiantes Erasmus de nivel A1+
Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera del "Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA)" Adscrit a la Universitat de Barcelona. Curs: 2019-2021, Tutora: Núria Sánchez Quintana
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/181298 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/181298 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Castellà (Llengua) Adquisició d'una segona llengua Ludificació Motivació en l'educació Treballs de fi de màster Motivació de l'aprenentatge Ensenyament a distància Ensenyament assistit per ordinador Spanish language Second language acquisition Gamification Motivation in education Master's theses Learning motivation Distance education Computer-assisted instruction |
| Sumario: | Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera del "Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA)" Adscrit a la Universitat de Barcelona. Curs: 2019-2021, Tutora: Núria Sánchez Quintana |
|---|