Cardoso, S. O. (2014). A formação contínua de professores como resposta para a equidade e sucesso educativos: Avaliação, TIC e diferenciação - Um estudo de caso.
Citación estilo ChicagoCardoso, Sandra Oliveira. A Formação Contínua De Professores Como Resposta Para a Equidade E Sucesso Educativos: Avaliação, TIC E Diferenciação - Um Estudo De Caso. 2014.
Cita MLACardoso, Sandra Oliveira. A Formação Contínua De Professores Como Resposta Para a Equidade E Sucesso Educativos: Avaliação, TIC E Diferenciação - Um Estudo De Caso. 2014.
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