Requena Arellano, M. A. (2016). Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta.
Citación estilo ChicagoRequena Arellano, Marcos Antonio. Andamiaje De La Autorregulación Académica a Través Del Correo Electrónico En Un Programa De Formación Docente De Modalidad Mixta. 2016.
Cita MLARequena Arellano, Marcos Antonio. Andamiaje De La Autorregulación Académica a Través Del Correo Electrónico En Un Programa De Formación Docente De Modalidad Mixta. 2016.
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