Análisis de la relación entre competencias emocionales, autoestima, clima de aula, rendimiento académico y nivel de bienestar en una muestra de escolares de Educación Primaria
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/141905 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/141905 http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/19355/16270 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | emoción rendimiento angustia clima de la clase autoestima bienestar enseñanza primaria |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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