Análisis de la expulsión como medida tradicional sancionadora y posibles alternativas de los centros educativos: en una muestra de alumnos, profesores y padres
Se analiza el concepto de expulsión en el centro educativo analizando sus causas (comportamientos disruptivos, situaciones familiares, socioeconómicas, etc..), así como sus consecuencias para el alumnado y el aula. En base a los resultados obtenidos se plantean recomendaciones para los centros educa...
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Publicaciones Didácticas |
| Repository: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:097127 |
| Online Access: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/097127 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | expulsión convivencia conductas disruptivas fracaso escolar |
| Summary: | Se analiza el concepto de expulsión en el centro educativo analizando sus causas (comportamientos disruptivos, situaciones familiares, socioeconómicas, etc..), así como sus consecuencias para el alumnado y el aula. En base a los resultados obtenidos se plantean recomendaciones para los centros educativos de posibilidades de afrontamiento desde las diferentes perspectivas en función de los implicados. Se proponer alternativas a la expulsión a fin de mejorar la eficacia del mismo como elecmento corrector, que posibilita que los menores expulsados de su centro escolar puedan trabajar distintos ámbitos (valores, capacitaciones, etc..) que hagan reflexionar sobre su conducta y mejorar el comportamiento. |
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