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Pérez Diez, A. (2022). A inclusión da crise climática no ensino secundario obrigatorio. Un estudo comparado do marco normativo e curricular en España.

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Pérez Diez, Alejandro. A Inclusión Da Crise Climática No Ensino Secundario Obrigatorio. Un Estudo Comparado Do Marco Normativo E Curricular En España. 2022.

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Pérez Diez, Alejandro. A Inclusión Da Crise Climática No Ensino Secundario Obrigatorio. Un Estudo Comparado Do Marco Normativo E Curricular En España. 2022.

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