Aguilar Alonso, Á., Amézqueta, S., Granados i Juan, M., Huarte Larrañaga, F., López Sánchez, J. F., Ràfols Llach, C., . . . Tarancón Sanz, A. (2021). Aplicación de la metodologia de aula invertida 'Team Based Learning' en cinco assignaturas en la Facultad de Química a través de un proyecto de aprendizaje reflexivo/experiencial.
Citación estilo ChicagoAguilar Alonso, Ángel, et al. Aplicación De La Metodologia De Aula Invertida 'Team Based Learning' En Cinco Assignaturas En La Facultad De Química a Través De Un Proyecto De Aprendizaje Reflexivo/experiencial. 2021.
Cita MLAAguilar Alonso, Ángel, et al. Aplicación De La Metodologia De Aula Invertida 'Team Based Learning' En Cinco Assignaturas En La Facultad De Química a Través De Un Proyecto De Aprendizaje Reflexivo/experiencial. 2021.