Hacia una sociedad inclusiva. El impacto del ejercicio profesional inclusivo en la Educación Superior
El objetivo de este estudio es analizar el control del comportamiento percibido por los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado en relación con sus intenciones de emplear prácticas inclusivas en su desempeño laboral.
| Autores: | , , , |
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositório: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/4887 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/4887 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educación inclusiva Ejercicio físico Educación superior Estudiantes universitarios 5801 Teoría y Métodos Educativos 2411.06 Fisiología del Ejercicio |
| Resumo: | El objetivo de este estudio es analizar el control del comportamiento percibido por los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado en relación con sus intenciones de emplear prácticas inclusivas en su desempeño laboral. |
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