Gil Quintana, J., & Marfil-Carmona, R. (2018). El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria.
Citación estilo ChicagoGil Quintana, Javier, y Rafael Marfil-Carmona. El Empoderamiento Del Alumnado a Través De Las TRIC. Creaciones Narrativas a Través De ‘stop Motion’ En Educación Primaria. 2018.
Cita MLAGil Quintana, Javier, y Rafael Marfil-Carmona. El Empoderamiento Del Alumnado a Través De Las TRIC. Creaciones Narrativas a Través De ‘stop Motion’ En Educación Primaria. 2018.
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