Pineda Cuesta, M. B. (2023). Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: Un estudio de caso en el nivel vocacional del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay, de la Ciudad de Cuenca.

Pineda Cuesta, María Belén. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Canon Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En El Nivel Vocacional Del Instituto De Parálisis Cerebral Del Azuay, De La Ciudad De Cuenca. 2023.

Pineda Cuesta, María Belén. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Canon Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En El Nivel Vocacional Del Instituto De Parálisis Cerebral Del Azuay, De La Ciudad De Cuenca. 2023.