Puig Cornejo, L. F. (2022). El quehacer institucional, aportes de la clínica con orientación analítica al campo de la educación: De una lógica del trastorno a la lógica del síntoma.
Citación estilo ChicagoPuig Cornejo, Luis Fernando. El Quehacer Institucional, Aportes De La Clínica Con Orientación Analítica Al Campo De La Educación: De Una Lógica Del Trastorno a La Lógica Del Síntoma. 2022.
Cita MLAPuig Cornejo, Luis Fernando. El Quehacer Institucional, Aportes De La Clínica Con Orientación Analítica Al Campo De La Educación: De Una Lógica Del Trastorno a La Lógica Del Síntoma. 2022.
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