Quisnancela Quisnancela, A. M. (2022). Gamificación como estrategia didáctica para estudiantes con dislexia de EGB superior, en la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría” de la Ciudad de Riobamba.
Citación estilo ChicagoQuisnancela Quisnancela, Ana María. Gamificación Como Estrategia Didáctica Para Estudiantes Con Dislexia De EGB Superior, En La Escuela De Educación Básica “Fe Y Alegría” De La Ciudad De Riobamba. 2022.
Cita MLAQuisnancela Quisnancela, Ana María. Gamificación Como Estrategia Didáctica Para Estudiantes Con Dislexia De EGB Superior, En La Escuela De Educación Básica “Fe Y Alegría” De La Ciudad De Riobamba. 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.