Juca Faicán, S. P. (2017). Dificultades específicas en el aprendizaje de la suma con números enteros en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en las clases ordinarias de Educación General Básica Superior: Adaptaciones curriculares.
Citación estilo ChicagoJuca Faicán, Sandra Patricia. Dificultades Específicas En El Aprendizaje De La Suma Con Números Enteros En Estudiantes Con Discapacidad Intelectual Leve Incluidos En Las Clases Ordinarias De Educación General Básica Superior: Adaptaciones Curriculares. 2017.
Cita MLAJuca Faicán, Sandra Patricia. Dificultades Específicas En El Aprendizaje De La Suma Con Números Enteros En Estudiantes Con Discapacidad Intelectual Leve Incluidos En Las Clases Ordinarias De Educación General Básica Superior: Adaptaciones Curriculares. 2017.