Morales Gómez, N. G. (2023). Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canón literario escolar transdisciplinar: Un estudio de caso en sexto año de educación básica de la unidad educativa Monte Sinaí de la ciudad de Cuenca.
Citación estilo ChicagoMorales Gómez, Nora Gabriela. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Un Canón Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En Sexto Año De Educación Básica De La Unidad Educativa Monte Sinaí De La Ciudad De Cuenca. 2023.
Cita MLAMorales Gómez, Nora Gabriela. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Un Canón Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En Sexto Año De Educación Básica De La Unidad Educativa Monte Sinaí De La Ciudad De Cuenca. 2023.