Las capacidades coordinativas especiales en el desarrollo de los fundamentos técnicos defensivos y ofensivos del baloncesto con niños de 10 - 14 años del colegio menor San Francisco de Quito

Este trabajo de investigación está relacionado con las capacidades coordinativas especiales de los seleccionados de baloncesto del Colegio Menor San Francisco de Quito quienes presentan una deficiencia significativa de estas capacidades y que inciden en el desarrollo de fundamentos técnicos de este...

Full description

Bibliographic Details
Author: Peña Rodríguez, Stephany
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2018
Country:Ecuador
Institution:Universidad de las Fuerzas Armadas
Repository:Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/15049
Online Access:http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/15049
Access Level:Open access
Keyword:CAPACIDADES COORDINATIVAS
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
BALONCESTO
HABILIDADES MOTRICES
Description
Summary:Este trabajo de investigación está relacionado con las capacidades coordinativas especiales de los seleccionados de baloncesto del Colegio Menor San Francisco de Quito quienes presentan una deficiencia significativa de estas capacidades y que inciden en el desarrollo de fundamentos técnicos de este deporte, fue realizado a 22 deportistas seleccionados esta muestra por ser tan pequeña fue tomada toda en su totalidad, se seleccionó textos, artículos, páginas web relacionados con el tema propuesto, el conjunto de ejercicios aplicados en esta propuesta forman parte del desarrollo técnico los mismo que contribuyen a fortalecer las capacidades coordinativas, que aplicadas como herramientas importante de trabajo, hacen que esta propuesta sea beneficiosa para el deportista así como para el entrenador ya que al aplicarlos ayuda al fortalecimiento de las habilidades motrices especiales como son equilibrio, coordinación, orientación, reacción, acoplamiento, la investigación se estructuro sobre la base social utilizando un método cuasi-experimental, y como método empírico, se utilizó la observación de los entrenamientos aplicando test de campos validados. Para el análisis se realizados cuadros estadísticos que permiten observar fácilmente los resultados de los instrumentos de recolección de datos aplicados, afirmar o negar la hipótesis de trabajo, sustentar las conclusiones y formular recomendaciones de acuerdo a los resultados obtenidos en esta importante investigación.