Guartán Soria, B. S. (2023). Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar transdisciplinar: Un estudio de caso en el cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular Juan Pablo II de la ciudad de Cuenca.
Citación estilo ChicagoGuartán Soria, Blanca Susana. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Un Canon Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En El Cuarto Año De Educación General Básica De La Unidad Educativa Particular Juan Pablo II De La Ciudad De Cuenca. 2023.
Cita MLAGuartán Soria, Blanca Susana. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Un Canon Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En El Cuarto Año De Educación General Básica De La Unidad Educativa Particular Juan Pablo II De La Ciudad De Cuenca. 2023.