Orellana Pesántez, M. A. (2023). Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: Un estudio de caso en el cuarto año de Educación Básica de la escuela Ignacio Escandón de la ciudad de Cuenca.

Orellana Pesántez, Maruja Azucena. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Canon Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En El Cuarto Año De Educación Básica De La Escuela Ignacio Escandón De La Ciudad De Cuenca. 2023.

Orellana Pesántez, Maruja Azucena. Incidencia De La Transversalización De La Lectura Y La Escritura En Las áreas De Formación Básica a Partir De Una Propuesta De Canon Literario Escolar Transdisciplinar: Un Estudio De Caso En El Cuarto Año De Educación Básica De La Escuela Ignacio Escandón De La Ciudad De Cuenca. 2023.