Comprensión de los procesos formativos de los docentes de la I.E. Arzobispo Tulio Botero Salazar (Medellín) en una comunidad estudiantil con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad Católica de Manizales |
| Repositório: | Repositorio RI-UCM |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucm.edu.co:10839/2371 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2371 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Métodos de enseñanza TDAH Déficit de atención Aprendizaje - trastornos |
| Resumo: | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
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