Comprensión de los procesos formativos de los docentes de la I.E. Arzobispo Tulio Botero Salazar (Medellín) en una comunidad estudiantil con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Católica de Manizales |
| Repositorio: | Repositorio RI-UCM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucm.edu.co:10839/2371 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2371 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Métodos de enseñanza TDAH Déficit de atención Aprendizaje - trastornos |
| Sumario: | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
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