Arévalo Camargo, M. P. (2016). Aplicación del modelo pedagógico cognitivo con enfoque constructivista en actividades de comprensión lectora para estudiantes de grado sexto de la institución educativa Escuela Normal Superior Santiago de Tunja.
Citación estilo ChicagoArévalo Camargo, María Patricia. Aplicación Del Modelo Pedagógico Cognitivo Con Enfoque Constructivista En Actividades De Comprensión Lectora Para Estudiantes De Grado Sexto De La Institución Educativa Escuela Normal Superior Santiago De Tunja. 2016.
Cita MLAArévalo Camargo, María Patricia. Aplicación Del Modelo Pedagógico Cognitivo Con Enfoque Constructivista En Actividades De Comprensión Lectora Para Estudiantes De Grado Sexto De La Institución Educativa Escuela Normal Superior Santiago De Tunja. 2016.