Castellanos Ladino, D. P., Romero Pinto, E. Y., & Trejos Molano, J. Y. (2017). Leer para comprender, comprender para construir. Una estrategia didáctica que usa los textos discontinuos en el mejoramiento de los niveles de la comprensión lectora.

Castellanos Ladino, Diana Patricia, Emma Yaneth Romero Pinto, and Jeimer Yesid Trejos Molano. Leer Para Comprender, Comprender Para Construir. Una Estrategia Didáctica Que Usa Los Textos Discontinuos En El Mejoramiento De Los Niveles De La Comprensión Lectora. 2017.

Castellanos Ladino, Diana Patricia, Emma Yaneth Romero Pinto, and Jeimer Yesid Trejos Molano. Leer Para Comprender, Comprender Para Construir. Una Estrategia Didáctica Que Usa Los Textos Discontinuos En El Mejoramiento De Los Niveles De La Comprensión Lectora. 2017.