Cárdenas, L. (2018). Rúbricas de evaluación y autoevaluación: Una estrategia útil para identificar el nivel de comprensión de conceptos químicos en estudiantes de grado 10.º.
Citación estilo ChicagoCárdenas, Laura. Rúbricas De Evaluación Y Autoevaluación: Una Estrategia útil Para Identificar El Nivel De Comprensión De Conceptos Químicos En Estudiantes De Grado 10.º. 2018.
Cita MLACárdenas, Laura. Rúbricas De Evaluación Y Autoevaluación: Una Estrategia útil Para Identificar El Nivel De Comprensión De Conceptos Químicos En Estudiantes De Grado 10.º. 2018.
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